一、为什么需要非谓语动词？
想象这样一句话：“I want learn English.” 两个动词 “want” 和 “learn” 直接相连，就像两个演员抢着当主角，句子瞬间混乱。非谓语动词正是解决这个问题的 “语法配角”—— 它们由动词变化而来，却不能独立作谓语，专门承担主语、宾语等其他角色，让句子逻辑清晰。
简单说，非谓语动词是 “不做谓语的动词形式”，主要包括三类：不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在分词 doing / 过去分词 done）。
二、三类非谓语动词核心用法
（一）不定式：to do 表目的与意愿
基本形式
展开剩余81%由 “to + 动词原形” 构成，否定式在前面加 not（not to do），能当 “名词、形容词、副词” 用。
关键功能与例句
作主语 ：表具体动作，常用 it 当 “形式主语” 避免头重脚轻正：To finish homework fast is great.
简：It is great to finish homework fast.（快速写完作业真棒）
作宾语 ：接在表 “意愿、计划” 的动词后例：She hopes to travel abroad.（hope→希望，接 to do）
作状语 ：常表目的或意外结果表目的：He ran to catch the bus.（他跑步去赶公交）
表结果：I arrived late only to find the door closed.（来晚了，结果发现门关了）
记忆口诀
同意提出做计划，敢于选择有希望，要求答应来安排，不能做到莫假装。
（口诀里的动词如 agree、hope、plan 等，都接 to do）
（二）动名词：doing 表习惯与抽象
基本形式
动词后加 - ing，兼具 “动词动作性” 和 “名词属性”，常表反复、抽象的动作。
关键功能与例句
作主语 ：表习惯性动作例：Playing basketball keeps me fit.（打篮球让我保持健康）
作宾语 ：接在表 “喜好、避免” 的动词后例：He enjoys reading novels.（enjoy→喜欢，接 doing）
例：I avoided meeting him.（avoid→避免，接 doing）
记忆口诀
承认喜欢，盼望继续冒险，避免错过，考虑多加练习。（enjoy、avoid、practice 等动词都接 doing）
（三）分词：看主动被动，辨进行完成
核心规则
现在分词 doing ：表 “主动、正在进行” 过去分词 done ：表 “被动、已经完成”经典用法对比
类型
作定语（修饰名词）
作状语（表状态）
现在分词
The running boy（正在跑的男孩，主动）
Smiling, she waved.（笑着挥手，主动）
过去分词
The broken cup（被打碎的杯子，被动）
Surprised, I stood up.（受惊吓站起来，被动）
三、最易混淆场景破解
（一）感官动词后：do 还是 doing？
看动作是 “全过程” 还是 “片段”：
接 do：表经常发生或全过程例：I often see her dance.（常看见她跳舞，看完整过程）
接 doing：表正在进行或片段例：I saw her dancing just now.（刚才看见她正在跳舞）
（二）to do 与 doing 作主语区别
to do：表具体、一次性动作例：To buy a book today is my plan.（今天买本书是我的计划）
doing：表抽象、习惯性动作例：Reading books is my hobby.（读书是我的爱好）
四、实战小练习
判断下列句子用哪种非谓语动词：
She decided ______ (study) math.（答案：to study，decide 接 to do） ______ (swim) is good exercise.（答案：Swimming，动名词作主语） The ______ (fall) leaves look beautiful.（答案：fallen，叶子 “已落下” 用过去分词）发布于：浙江省恒正网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
